Políticas de inclusión social, a nivel de Escuela Primaria  Bolivariana en el Municipio Colon, Estado Zulia.

AUTOR: LCDO.DENNIS CALIXTRO.MASTER EN EDUC ESPECIAL

U.E.N.BOL.PREV-VOCACIONAL EL PARAISO

plan de atencion educ especial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA  EDUCACIÓN

U.E.N  ___________________________________

MUNICIPIO __________________ ESTADO ________________

PLAN DE ACCIÓN

  TRIMESTRE: _____ FECHA DE ________AL _______  GRADO  _______ SECCIÓN  _______

Ambito de acción AULA REGULAR __________________ESPECIALISTA:______________

FINALIDAD:

AREAS DE ATENCION	OBJETIVOS ESPECIFICOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACION
SOCIO EMOCIONAL
PSICO FUNCIONAL
ACADÉMICA

EJES: Ambiente Y Salud Integral, Trabajo Liberador, Tics INTENCIONES: Aprender A Convivir, Aprender A Reflexionar, Aprender A Crear, Aprender A Valorar 

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA  EDUCACIÓN

U.E.N  __________________________________

MUNICIPIO _______________________

PLAN DE ACCIÓN

 PLANIFICACIÓN SEMANAL

SEMANA DEL _________ AL _________

FECHA	Ambito de acción AULA REGULAR	OBJETIVO	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACION

  

MODELO DE PLANIFICACION ESPECIAL ADAPTADO A LA TRANSFORMACIÓN

Planificación Diaria
Institución:                                                     Docente:                                                Grado:               Sección:
Día/Fecha	Actividades			Estrategias	Recursos
	Inicio	Desarrollo	Cierre		Humano	material
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

Día/Fecha	EVALUACIÓN
	Técnicas	Instrumentos	Observaciones Generales
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

PROYECTO DE APRENDIZAJE

ü IDENTIFICACIÓN:

Plantel:

Subsistema Educativo Bolivariano:

Grado/Sección:

Docentes:

Lapso de Ejecución:

Recibido por: _____________________________________ Fecha: ___/___/___

Año Escolar 2012/2013

ü PROPÓSITO

           

                                                                                                                            

ü FINALIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Áreas de Aprendizaje	Contenidos	Actividades	Estrategias	Recursos
				Humanos	Materiales

PLAN DE EVALUACIÓN

Áreas de Aprendizaje	Potencialidades	Indicadores	Técnicas	Instrumento

PLAN DE ATENCIÓN AULA REGULAR

Institución:                                                                                                    Docente:

Nº de Alumnos:

Plan N°:

Lapso de Ejecución:

Necesidad Predominante en el grupo:

Propósito:

Semana

Actividades

Estrategias

Recursos

Inicio

Desarrollo

Cierre

Humanos

Materiales

1

2

3

4

Semana

Evaluación

Observaciones

Potencialidades

Indicadores

Técnicas

Instrumentos

1

2

3

4

                                                                                                                

Mes:                                                     CONTROL DE ASISTENCIA AULA ESPECIAL                              

Grupo 1

Nº

Nombre y Apellido

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

1

2

3

4

Grupo 2

Nº

Nombre y Apellido

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

1

2

3

4

Grupo 3

Nº

Nombre y Apellido

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

1

2

3

4

Grupo 4

Nº

Nombre y Apellido

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

L

M

M

J

V

1

2

3

4

Observaciones:

HORARIO DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL

INSTITUCIÓN:                                                                                            DOCENTE:
HORA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
8:00 a 8:30	ENTRADA- ACTO CIVICO- DESAYUNO
8:30 a10:15
10:30 a 12:00
12:00 a 01:00
01:30 a 02:30
02:30 a 03:45
03:45 a 04:00	SALIDA E INTERPRETACIÓN DEL HIMNO DEL MUNICIPIO

REGISTRO  DE LA POBLACIÓN CON DIVERSIDAD FUNCIONAL

INSTITUCIÓN:	MUNICIPIO:	ESTAD
DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL:

Nº	Nombre y Apellido	Fecha de Nacimiento	Sexo	Edad	Grado/ Sección	Diversidad Funcional							Datos del Representante (Nombre y apellido, Dirección, teléfono)
						Visual	Auditiva	Motor	Intelectual	Autismo	Iinterfencia aprendizaje	Lenguaje
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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20